自1977年高考制度恢复以来，这场被誉为“人生分水岭”的考试，不仅见证了中国教育事业的蓬勃发展，更承载了无数青年的梦想与希望。历年高考人数与录取率的变化，如同一面镜子，映照出中国社会变迁的轨迹，也反映了国家对人才培养的日益重视。通过梳理历年高考人数与录取率的数据，我们得以窥见教育考试制度背后的深刻变化。
一、高考人数的逐年攀升
高考人数的变化，是教育改革与社会发展的直观体现。从1977年的570万人，到2024年的1342万人，高考报名人数实现了跨越式的增长。这一增长背后，是国家对教育投入的不断加大、教育资源的日益丰富以及社会对高等教育的普遍认可。特别是近年来，高考人数屡创新高，反映了中国年轻一代对于高等教育的强烈渴望和追求。
二、录取率的稳步提升
与高考人数同步增长的，是录取率的稳步提升。1977年，高考录取率仅为5%，意味着绝大多数考生都无缘大学校门。然而，随着国家对高等教育的投入增加和高校扩招政策的实施，高考录取率逐渐攀升。到了2020年，高考录取率已经突破90%，2021年更是达到了9②89%的高点。尽管近年来录取率有所回落，但总体趋势仍然是稳步上升的。这一变化不仅让更多人有机会接受高等教育，也促进了教育公平和社会进步。
三、高考录取率的波动与影响因素
